Trastorno obsesivo-compulsivo en tiempos de COVID-19: una revisión sistemática

24/05/202224/05/2022 KrustyDeja un comentario

Artículo publicado en la revista «Escritos de Psicología (edición electrónica)», año 2021, vol.14 (2), 145-155, por los autores, Daniel Imbali Vázquez y Cristina Romero López-Alberca, de la Universidad de Cádiz, bajo el título «Trastorno Obsesivo-Compulsivo en tiempos de la Covid-19: una revisión sistemática». Tipo de documento: Revisión. Tipo de publicación: Revista. La enfermedad COVID-19 fue… Continuar leyendo Trastorno obsesivo-compulsivo en tiempos de COVID-19: una revisión sistemática

El enigma de La Cornudilla, el pueblo fantasma.

24/05/202224/05/2022 Luis SantosDeja un comentario

En la Comunidad Valenciana, entre las localidades de Requena y Utiel y más concretamente entre los pueblos de Los Marcos y Los Ruices, se encuentra La Cornudilla, pero ¿sabías que en los años 50, los 40 habitantes de este pequeño pueblo valenciano, se vieron obligados a abandonarlo, debido a una sucesión de fenómenos extraños que… Continuar leyendo El enigma de La Cornudilla, el pueblo fantasma.

Síntomas neuropsiquiátricos en personas con demencia relacionados con el confinamiento por la pandemia de la Covid-19

18/05/202218/05/2022 KrustyDeja un comentario

Artículo publicado en la revista de «Neurología (edición electrónica)», año 2022, vol.74(3), 83-92, por los autores, Mónica Sánchez García, Teresa Rodríguez del Rey, Enrique Pérez Sáez y Francisco Gay Puente, del Centro de Referencia Estatal del Atención a Personas con Enfermedad de Alzheimer y otras Demencias, bajo el título «Síntomas neuropsiquiátricos en personas con demencia… Continuar leyendo Síntomas neuropsiquiátricos en personas con demencia relacionados con el confinamiento por la pandemia de la Covid-19

Aplicación de tensión en un caso de fobia a la sangre

17/05/202218/05/2022 KrustyDeja un comentario

Artículo publicado en la «Revista de Acción Psicológica» (vol.1 nº2), año 2002 por Belén Nieto Centeno y Blanca Mas Hesse, bajo el título «Tratamiento de aplicación de tensión en un caso de fobia a la sangre», Facultad de Psicología de la UNED. Tipo de documento : estudio de casos. Tipo de publicación: revista. La hematofobia… Continuar leyendo Aplicación de tensión en un caso de fobia a la sangre

Fobia a las avispas: Intervencion y tratamiento con exposición progresiva

16/05/202218/05/2022 KrustyDeja un comentario

Interesante el artículo publicado en la revista «Behavioral Psychology / Psicología conductual», año 2020, vol. 28(2), 343-361, por Ruiz García, Antonio y Valero Aguayo, Luis, de la Universidad de Málaga, bajo el título «Intervención mediante exposición multimedia en un caso de fobias infantil a las avispas». Tipo de documento: estudio empirico, cuantitativo, caso unico. Tipo… Continuar leyendo Fobia a las avispas: Intervencion y tratamiento con exposición progresiva

El litio y otros fármacos para el trastorno maníaco-depresivo y bipolar

16/05/202218/05/2022 KrustyDeja un comentario

Interesante artículo publicado en la «Revista de la Asociacion Española de Neuropsiquiatría», en junio de 2018 vol.38, nº 133, por Joanna Moncriegg (Division of Psychiatry, University College of London), bajo el título «El litio y otros fármacos para el trastorno maníaco-depresivo y bipolar». Tipo de documento: artículo. Tipo de publicación: revista. El trastorno maníaco depresivo… Continuar leyendo El litio y otros fármacos para el trastorno maníaco-depresivo y bipolar

La formación del profesorado sobre el autismo basada en la evidencia: la Instrucción e Intervención Mediada por Pares

16/05/202216/05/2022 KrustyDeja un comentario

Artículo publicado en la «Revista electrónica interuniversitaria de formacion del profesorado», año 2019 23(1), 127-142 a cargo de Aitor Larraceleta González Consejería de Educación y Cultura del Principado de Asturias. Equipo Regional para la Atención al Alumnado con Necesidad Específica de Apoyo Educativo. En este trabajo se aborda la “Instrucción e Intervención mediada por pares”,… Continuar leyendo La formación del profesorado sobre el autismo basada en la evidencia: la Instrucción e Intervención Mediada por Pares

Reflexiones y debates sobre el autismo