Un problema implícito al diagnostico del espectro autista (TEA) en niños, es el conocimiento limitado por parte de los padres, sobre las habilidades de seguridad en el hogar, un desconocimiento o unas limitaciones que implican y pueden tener graves consecuencias para ellos. A esto debería añadirse, como en general estos padres, suelen estar menos involucrados en los procesos educativos de estos niños diagnosticados de (TEA) en comparación con las madres.
Las estadísticas parecen mostrar como los accidentes domiciliarios constituyen un promedio entre el 18-25% de todos los accidentes y aproximadamente un 45,4% ocurren entre los niños en edad preescolar. Estas cifras indican, que tanto los niños con un desarrollo típico como los niños con trastorno del espectro autista, corren el riesgo de sufrir un accidente domiciliario, que puede ocurrir de forma voluntaria o involuntaria. Por tanto parece importante informar a los padres de niños en edad preescolar con autismo y proporcionarles la capacitación necesaria, para en la medida de lo posible evitar este tipo de accidentes.
El estudio, aunque con limitaciones (no se utilizó control experimental, en el entrenamiento sobre modelado de video), parece mostrar hallazgos positivos sobre la fiabilidad, eficacia y validez social del tratamiento .
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Enseñar habilidades de seguridad niños (TEA)
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«La verdadera ignorancia no es la ausencia de conocimientos, sino el hecho de negarse a adquirirlos»
Karl Popper
