El aula inversa, un nuevo método de aprendizaje

Aula invertida o Flipped clasroom, término acuñado por Jonathan Bergmann y Aaron Sams, profesores de química, para tratar de dar una solución a aquellos alumnos que por diferentes motivos no podían acudir a clase. Su método consistía en la grabación de los contenidos a impartir y su visualización en casa por parte de los alumnos… Continuar leyendo El aula inversa, un nuevo método de aprendizaje

“Con el sistema actual no habrá más niños superdotados, sino más aburridos”

La mayoría de estos chicos y chicas se vuelcan por las áreas cientificotécnicas, no porque tengan una especial predilección, sino por el entorno, asegura el pediatra. «Hoy en día hay dominancia en áreas cientificotécnicas porque está de moda», asegura, ya que la neurona «nace para ser cualquier cosa y es el ambiente lo que influye»,… Continuar leyendo “Con el sistema actual no habrá más niños superdotados, sino más aburridos”

Las indirectas hacen más daño a la pareja que las peleas furibundas

Un estudio longitudinal realizado a lo largo de cuatro años en parejas de recién casados por la Universidad de Florida, publicado en el boletín de la Society of Personality and Social Psychology, sugiere que un matrimonio aguantará mejor o peor la presión en función de la fortaleza de su vínculo. Cuantos más problemas tengamos a… Continuar leyendo Las indirectas hacen más daño a la pareja que las peleas furibundas

Sigmund Freud rompió paradigmas con su teoría del psicoanálisis

Por revolucionar la psicología con sus conceptos “complejo de Edipo” y “sexualidad infantil”, Sigmund Freud, “El padre del psicoanálisis”, es recordado a 160 años de su nacimiento, ocurrido el 6 de mayo de 1856. De acuerdo con su teoría del inconsciente, que aún es tema de estudio, el comportamiento del ser humano está guiado por… Continuar leyendo Sigmund Freud rompió paradigmas con su teoría del psicoanálisis