Borrego-Ruiz, A., & Borrego García, J. J. (2024). Psicobióticos: Una nueva perspectiva para el tratamiento del estrés, de la ansiedad y de la depresión. Ansiedad y Estrés, 30(2), 79–93. https://doi-org.uniovi.idm.oclc.org/10.5093/anyes2024a11

Interesante artículo, sobre uno de los últimos descubrimientos.

Los psicobióticos son una nueva clase de psicotrópicos que incluyen microorganismos vivos y sustancias que ejercen un efecto beneficioso en pacientes con psicopatologías. Los trastornos psicológicos afectan a millones de personas en todo el mundo, siendo los más frecuentes aquellos que implican el padecimiento de estrés, ansiedad y depresión.

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Krusty

«La verdadera ignorancia no es la ausencia de conocimientos, sino el hecho de negarse a adquirirlos»

Karl Popper

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Fiol, E. B., Pérez, V. A. F., & Guzmán, C. N. (2008). La psicología de las mujeres republicanas según el Dr. Antonio Vallejo Nájera. Revista de Historia de la Psicología, 29(3), 35-40.

Interesante artículo relacionado con el sueño del doctor Vallejo Nájera por encontrar el maligno gen rojo. Este trabajo propone una mirada crítica sobre una parte de la obra del médico franquista. En plena guerra civil española realizó experimentos con hombres y mujeres republicanos/as en los campos de concentración

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«La verdadera ignorancia no es la ausencia de conocimientos, sino el hecho de negarse a adquirirlos»

Karl Popper

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Otro interesante artículo relacionado con los lazos afectivos de padres e hijos

Elices, P. G., & Cardona, M. E. V. (2023). El rechazo parental en la edad infantil como factor de riesgo en la violencia de pareja en la edad adulta. Psychology Society & Education, 15(1), 57-67. https://doi.org/10.21071/pse.v15i1.15164

El presente estudio tiene como objetivo explorar la relación entre la calidad de los lazos afectivos del padre y de la madre en la infancia con las manifestaciones violentas y variables de ajuste psicológico en la edad  adulta de un grupo de varones condenados por violencia contra la mujer.

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«La verdadera ignorancia no es la ausencia de conocimientos, sino el hecho de negarse a adquirirlos»

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