Una discapacidad intelectual hereditaria. El síndrome X frágil

El síndrome X frágil es la forma más común de discapacidad intelectual hereditaria. La enfermedad es causada por un gen específico. Los afectados con esta enfermedad suelen presentar ansiedad y conducta hiperactiva que se manifiesta como inquietud, exceso de movimientos físicos o acciones impulsivas, también pueden presentar trastorno por déficit de atención que consiste en… Continuar leyendo Una discapacidad intelectual hereditaria. El síndrome X frágil

En los campos ajenos, la cosecha siempre es más abundante

¿Has tenido alguna vez envidia? Con seguridad podríamos decir que si, aunque popularmente, es bien sabido que solemos diferenciar entre una envidia sana y una envidia mala, a veces con el fin de justificarnos al entender que este sentimiento tiene una connotación negativa hacia quien la manifiesta y otras porque realmente notamos la diferencia entre… Continuar leyendo En los campos ajenos, la cosecha siempre es más abundante

Un trastorno poco conocido, el Trastorno Negativista Desafiante

  Una de las comorbilidades (presencia de enfermedades coexistentes o adicionales en relación con el diagnóstico inicial), más frecuentes en niños o adolescentes  con TDAH, es el Trastorno Negativista Desafiante (TND). Y ¿qué es el TND? Si consultamos el manual de la  Asociación Americana de Psiquiatría, Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-5®),… Continuar leyendo Un trastorno poco conocido, el Trastorno Negativista Desafiante

Los hijos de padres con Trastorno Bipolar, como grupo de riesgo

Es abundante la documentación y son múltiples los foros y webs que abordan el Trastorno Bipolar  (en adelante TB), tanto desde la óptica del principal protagonista, esto es la persona afectada, como desde la del cuidador o familiar cuyo papel a desarrollar en el día a día ha de ser muy tenido en cuenta, por… Continuar leyendo Los hijos de padres con Trastorno Bipolar, como grupo de riesgo

La importancia del contexto familiar en los alumnos con DEA o TDAH

No existe duda alguna acerca de la importancia que ejerce el  contexto escolar sobre los alumnos con TDAH, pues tanto en el propio diagnóstico, como en el tratamiento, la información procedente de este contexto, así como el trabajo multidisciplinar a desarrollar posteriormente formaran una base fundamental para el trabajo con este tipo de alumnado. Pero… Continuar leyendo La importancia del contexto familiar en los alumnos con DEA o TDAH

Cuando el juego se convierte en un problema

La ludopatía o juego patológico, fue incluido por primera vez como categoría diagnostica en el DSM III de la Asociación Psiquiátrica Americana en 1980. Desde esa fecha han sido múltiples las teorías y líneas de investigación desarrolladas para explicar su patogénesis. En la actualidad, el  manual de la Asociación Americana de Psiquiatría, Manual diagnóstico y… Continuar leyendo Cuando el juego se convierte en un problema

La anosognosia y el Alzheimer

  En principio, el término “anosognosia” puede resultarnos desconocido. Si comprobamos el origen o etimología de este concepto nos ayudará rápidamente a entender su significado. Del griego a, prefijo privativo + nosos, enfermedad +gnosis, conocimiento, su significado será pues “el desconocimiento de la enfermedad” y por tanto dicho término referirá a aquellos pacientes que por… Continuar leyendo La anosognosia y el Alzheimer

Dismorfia muscular o vigorexia. El resultado de una imágen corporal insatisfecha

La popular frase “la primera impresión es lo que cuenta”  ha sido nombrada en multitud de ocasiones a lo largo de nuestras vidas y por tanto nuestra imagen personal siempre ha sido un detalle a cuidar, aunque me atrevería a decir que en los últimos tiempos más que un detalle ha pasado a ser una… Continuar leyendo Dismorfia muscular o vigorexia. El resultado de una imágen corporal insatisfecha